Kalkınmaya inanmak, önemli ölçüde nicel olana, rakama, ölçülebilene, rakamın yarattığı tartışılması bile abest gerçekliğe ve bu gerçekliği ölçen-biçen yüce iktisat bilimine inançtır. Zira kalkınmanın, en son tahlilde, sonsuz, sınırsız, nicel bir yayılma, artma halini işaret ettiği pekâlâ düşünülebilir. Bu bağlamda kalkınma inancını sorgulamak, insanlığın önüne her zaman çok ve daha çoktan başka bir hedef koyamamış, anlamsız ancak bir o kadar da yıkıcı bir toplum projesini sorgulamaktır. Dolayısıyla gerçekte kalkınma kavramının kaçamak bir şekilde sorduğu (veya soruyor gibi yaptığı) ve her defasında ısrarla cevabının aranması gereken soru insanlığın önüne koyduğu ufuk sorusudur. Bu sorgulamayı yapabilmek ekonomizmin tahakkümünden kurtulabilmenin, insana ilişkin fikirsel filizlenmelerin boyunu uzatabilmenin ve en nihayetinde inadına sınırsız büyüme-tüketim-yayılma ve mahvetme karşıtı, inadına çılgın projeler karşıtı, inadına kapitalizm karşıtı, inadına homoekonomikus karşıtı yeni (ve ezber bozan) bir toplum projesi tahayyül edebilmenin ön şartıdır.
Gösterim: 64 | 267 Sayfa | ISBN: 9789758449781 | Basım Yılı: 2012 | Stok No: 157041 Stok Miktarı: 0 | Büyük Resim
Levent Ünsaldı ismine kayıtlı en yeni 2 eser.
Özgür Üniversite yayıncı ismine kayıtlı en yeni 6 eser.
Eğitim - Genel kategorisine kayıtlı en yeni 10 eser.
| »» İlköğretim Okulları İçin Yazım Kılavuzu, Kolektif |
| »» Mühendislik Terimleri Bilgi Şöleni, Kolektif |
| »» Matematik Terimleri Sözlüğü, Kolektif |
| »» Uygulamalı Bilimler İçin İstatistik Ve Araştırma Yöntemleri, Mehmet Mendeş |
| »» İlk Okuma - Yazma Öğretimi, Ergun Çelik |
| »» Türkçe Bilim Terimleri Sözlüğü, Kolektif |
| »» Sözcük Kartları: My Third Fifty Words, Turgay Bayındır |
| »» Türk Eğitim Sistemi Ve Okul Yönetimi, Servet Özdemir |
| »» İlköğretim Birinci Kademede (1-5. Sınıf) Beden Eğitimi, İsmail Topkaya |
| »» Türk Eğitim Tarihinin Ana Evreleri, İsmail Doğan |
|
Bu kitap hakkında yorum yazmak için lütfen TIKLAYINIZ...
Yorumlarlar, editör tarafından onaylandıktan sonra yayınlanmaktadır.